Notícias 3° Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia

Nos dias 13 e 14 de setembro o grupo esteve presente ao 3° Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia que trouxe pesquisadores da área de vários lugares do Brasil para apresentar e discutir sobre como fazem pesquisa em seus grupos. Parte do nosso grupo integrou a comissão de organização/apoio do evento.

O Colóquio de Educação e Mídia se constituiu num evento primoroso e muito importante para as discussões sobre as pesquisas nesse âmbito da educação. Foi interessante participar das mesas no dia 13 inteiro e no dia 14 na parte da tarde, observando as pesquisas de cada professor pois assim tivemos oportunidade de conhecer o que tem sido pesquisado nos diversos programas de pós-graduação em educação sobre esse tipo de pesquisa. O evento oportunizou também conhecer os diversos teóricos e metodologias usados nas pesquisas, abrindo um leque de possibilidades para se estudar mídia e educação, interagindo em outras áreas como a neurociência, linguística, psicologia, entre outras. 

Dentre as discussões sobressairam os debates acerca do que é ou não pesquisa com mídia e educação no contexto da modernidade e pós-modernidade, diferentes formas de fazer pesquisa nessa área, o papel da imagem na pesquisa e sua responsabilidade na pesquisa. Muitos temas "quentes" e relevantes para se pensar a pesquisa com mídia e educação. 

Parte do grupo num intervalo das mesas...

Para imagens do evento entre na página do facebook no endereço: 

https://www.facebook.com/pages/3%C2%BA-Coloquio-de-Pesquisas-em-Educa%C3%A7%C3%A3o-e-Midia/450163328369511

Grupo Cine Narrativas

Notícias Colóquio UFMG

Nos dias 04 a 06 de setembro as mestrandas Érica Rivas e Kelly Maia participaram do X Colóquio sobre Questões Curriculares / VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, na UFMG. Com diversas discussões e proposições para se pensar o currículo e sua mobilidade, repensando desta forma a cultura, professores e estudantes de várias universidades teceram novas e outras redes de conhecimentos e ampliaram o debate sobre a temática.

O mini-curso "Um estranho no ninho: o cinema no currículo" oferecido pela profª Inês Teixeira e Ana Lúcia Azevedo Faria, possibilitou um intercâmbio de reflexões, práticas e pesquisas com o cinema em várias universidades, propiciando discussões sobre a presença do cinema como arte/ linguagem nos currículos.

As mestrandas participaram de uma comunicação oral, com o artigo "Aprendendo com o cinema: olhar das crianças e dos jovens da Rede Pública de Ensino", com foco na análise inicial dos dois campos de pesquisa. A apresentação permitiu o diálogo com outros participantes do evento a respeito do cinema e seus desdobramentos no processo de pesquisa intervenção.

Érica Rivas e Kelly Maia

 

3° Colóquio próxima semana - 13 e 14 de setembro!!

Na próxima semana, nos dias 13 e 14 de setembro teremos na UNIRIO a realização do 3° Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia com a presença de pesquisadores de diferentes Universidades brasileiras.

Para quem quiser saber mais entre no site do evento:
https://sites.google.com/site/3coloquiomidia2012/home

Já temos a publicação do livro de resumos para acesso de todos os interessados:
https://docs.google.com/file/d/0B8aKrytAaqqHMGdRSHo0ZTVmNFk/edit?pli=1

Sejam bem-vindos!!

Comissão organizadora e Comissão de Apoio
3° Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia  

RIP!: Manifesto Remix

Como comentamos na postagem das mesas do Congresso Cotidiano a fala de Nelson Preto sobre o processo de autoria, nossa discussão foi retomada no grupo de pesquisa ao discutirmos o texto de Henry Jenks sobre as competências/habilidades para a educação/alfabetização nos dias atuais - apresentado pela integrante Lucinéia.

Ao falar sobre a apropriação (a habilidade de selecionar e remixar conteúdo midiáticos de modo significativo) levantei a questão da discussão do Manifesto Remix. A seguir explicito de que se trata.

 

Manifesto Remix

Manifesto Remix é um documentário lançado em 2008 que traz à tona as questões de direitos autorais, propriedade e compartilhamento de informações nos dias de hoje. O objetivo era que o filme fosse uma produção colaborativa, onde o público pudesse contribuir com material, baixar, editar e remixar de acordo com a sua vontade.

O documentário possui uma abordagem de diferentes formas de apropriação de informação, desde trechos de músicas a patentes de formulas químicas.

Mesmo com as relações midiáticas em constante mudança, podemos ver que pouco se avançou no que diz respeito ao compartilhamento informações nesses últimos 4 anos.

No filme podemos ver o embate  entre duas formas de encarar a propriedade de informação:
                    

                     "Copyleft"                                   X                                "Copyright" 

 Do lado esquerdo temos os usuários                            Do lado direito temos as grandes

 que visam compartilhar conteúdo e                              corporações privadas que cobram

 defendem o domínio público como                               direitos autorais econsideram

 sendo um espaço para a livre troca de                         idéias como propriedades intelectuais 

 idéias e a garantia do futuro da arte                            que devem ser protegidas e preservadas

 e da cultura.                                                                         para seu lucro.

  

A partir dessa discussão os "Copyleft"  criam o Manifesto Remix:

1) A cultura sempre se constrói baseada no passado;

2) O passado sempre tenta controlar o futuro;

3) O futuro está se tornando menos livre;

4) Para construir sociedades livres é preciso limitar o controle sobre o passado.

Segue os links para assistir no youtube:

RIP!: a Remix Manifesto - parte 1: http://youtube/Ycdt1yW096g 

RIP!: a Remix Manifesto - parte 2: http://youtube/zsa7KVTPhgY 

RIP!: a Remix Manifesto - parte 3: http://youtube/1eM8uc5ktcM 

RIP!: a Remix Manifesto - parte 4: http://youtube/cr0XccFyNhI 

RIP!: a Remix Manifesto - parte 5: http://youtube/y-ojcsNDVVA 

RIP!: a Remix Manifesto - parte 6: http://youtube/LkqLNSmL3Zo 

RIP!: a Remix Manifesto - parte 7: http://youtube/CQjxPScB7r8 

RIP!: a Remix Manifesto - parte 8: http://youtube/IqvKgTe8pXQ 

RIP!: a Remix Manifesto - parte 9: http://youtube/mQDgtGD_ikE 

Assistam, baixem, compartilhem, comentem, editem, critiquem!

Temos muito para pensar! ;)

Isis Lucena

VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - UERJ

No dia 17 de agosto as integrantes do grupo de pesquisa, Mirna Juliana e Thamyres, estiveram no colóquio apresentando a comunicação do artigo 

O CINEMA E AS NARRATIVAS DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS: UM DIÁLOGO COM WALTER BENJAMIN E JORGE LARROSA BONDÍA. 

Assim como no texto, enfatizamos o debate para a reflexão a partir dos conceitos de narrativa e experiência de Benjamin e Larrosa, respectivamente, dentro do contexto de pesquisa realizada com os jovens universitários no Cine CCH. 

É curioso notar que, apesar da minguada quantidade de pessoas presentes na sala, os que assistiram estavam bastantes interessadas em ouvir e debater sobre cinema, imagem e educação. Com isso, estendeu-se para um debate profundo e enriquecedor sobre o trabalho com filmes nas escolas, o excesso de imagens nos dias atuais, a instrumentalização ou não do cinema na educação, além da curiosidade de alguns pelo projeto Cine CCH, como ele se organiza, como atinge e envolve os sujeitos frequentadores e a própria universidade.

Todas as questões e reflexões de extrema pertinência para continuar a pensar, compartilhar e construir o trabalho neste campo.

Thamyres Dalethese

IV Congresso Internacional Cotidiano – Comentários sobre mesas Diálogos sobre Diálogos

Dentre as comunicações e mesas apresentadas no congresso, destacam-se as mesas dos dias 08 e  09 de agosto. 

A mesa do dia 8 trouxe com Valter Filé e Nelson Pretto um diálogo a respeito da questão da autoria que muito nos fez pensar. Afinal, porqorias precisam ser individuais se muitas vezes as criações são coletivas? A necessidade de podermos "copiar" tendo acesso as produções feitas com verba pública. O debate sobre a Ética Hacker trazido por Nelson Pretto nos fez pensar na questão do acesso a cultura. A idéia que discutimos foi que trata-se de copiar para criar novas formas de autoria na remixagem da cultura de forma criativa, ampliando o acesso aos bens produzidos para todos. 

Na mesa do dia 9 intitulada “Crianças: essas conhecidas tão desconhecidas”, composta por Manuel Sarmento, Sônia Kramer e Walter Kohan. A união das falas do Profº Manuel Sarmento com a sociologia da infância, da Profª Sônia Kramer com a prática e "essas crianças" no cotidiano da escola e na sociedade e a filosofia com as crianças na fala do Profº Walter Kohan, nos brindou com um olhar sensível e aguçado para sermos aprendentes com as crianças que são muitas vezes tão desconhecidas, apesar de acharmos que as conhecemos... Como disse Sarmento em suas falas finais: é preciso "Pensar a criança como sujeito político, sujeito outro e distinto...”. 

É sempre bom pensar de novo, olhar de novo, ver de novo o que parecia ja visto. Os encontros dos Congressos nos dão a possibilidade de re-ver esse caminhar...

Adriana Hoffmann e Erica Rivas

IV Congresso Internacional Cotidiano – Apresentações Diálogos sobre Diálogos

Nos dias 06 a 09 de agosto, o nosso grupo participou do IV Congresso Internacional Cotidiano – Diálogos sobre Diálogos, na Faculdade de Educação da UFF em Niterói, RJ. A nossa mesa coordenada demonstrou o crescimento de um grupo coeso e entusiasmado com as descobertas dos diferentes campos. 

Grupo que apresentou a mesa no Congresso

     Já a apresentação do pôster de Érica Rivas e Kelly Maia, com um recorte dos campos correspondentes ao ensino fundamental e ensino médio, possibilitou a apresentação das nossas pesquisas e trocas entre diferentes grupos de pesquisa de outras Universidades.

 Kelly e Erica apresentando o poster

O poster e as autoras       

Sempre bom ter esses encontros!

Érica Rivas Gatto e Adriana Hoffmann.